Nilai Murni dan Amalan Baik serta cara menulis rumusan bahagian C bahasa Malaysia Penulisan UPSR

NILAI MURNI / AMALAN BAIK

adil
amanah
berterima kasih
bertimbang rasa
hormat kepada pemimpin.
bertindak pantas
berusaha
hormat kepada rakan
cekal
hormat-menghormati
cinta kepada keamanan
ikhlas
cinta kepada negara
jaya diri
dedikasi
jimat
empati
kasih sayang
gigih
keadilan
gotong-royong
kebebasan
hemah tinggi
keberanian
hormat kepada adat resam
kebersihan fizikal
hormat kepada agama
kebersihan mental
hormat kepada guru
kebersihan persekitaran
berbincang terlebih dahulu
baik hati
bercakap benar
membantu
berdikari
belas kasihan
berfikiran terbuka
berani
bertanggungjawab
berhati-hati
berani kerana benar
beringat-ingat
berani mempertahankan pendirian
bermaaf-maafan
bermuafakat
berani
bersabar
beratur / berbaris
bertanggungjawab
bertanya jika tidak tahu
hormat kepada orang tua
hormat kepada ibu bapa
kejujuran
hormat kepada jiran
kerajinan
hormat kepada kepercayaan
kerjasama
hormat kepada ketua
kesederhanaan
kesopanan
mengucapkan tahniah
kesyukuran
mengutamakan keselamatan diri dan orang lain
kunjung-mengunjung
memberi salam
membuat persiapan awal
menjawab salam
membuat pertimbangan
menumpukan perhatian
membuat rujukan
menuntut ilmu
mementingkan masa
menyiasat terlebih dahulu
mempunyai cita-cita
mendoakan kesejahteraan
merendah diri
menepati masa
murah hati
mengakui kesalahan diri
patuh kepada undang -undang
mengambil tahu
mengenang budi
peka terhadap sesuatu
mengeratkan hubungan kekeluargaan
mengharai perpaduan
persaudaraan
rajin
menghargai jasa
ramah mesra
mengharumkan nama negara
rasional
mengikut peraturan
saksama
saling memahami
sayang
sedar akan kekurangan diri
sedar akan kelebihan diri
sedia memaafkan
semangat bermasyarakat
semangat kejiranan
semangat kesukanan
semangat patriotik
simpati
sopan
taat kepada ibu bapa
tabah
tekun
toleransi
menolong
yakin pada diri sendiri
menziarahi.

 Contoh Keterangan /Ayat Yang Dipadankan Dengan Nilai Murni (Klik untuk besarkan)

CONTOH PENGGUNAAN NILAI MURNI DALAM PENULISAN

Lihat nilai murni yang terdapat dalam ayat di bawah. Kemudian lihat ayat yang dibina daripada nilai murni tersebut .

1. Pada waktu rehat, kami beratur untuk membeli makanan di kantin.

Nilai Murni: mematuhi peraturan.

Ayat: Kita mestilah mematuhi peraturan walaupun di mana-mana.

2. Pengawas sibuk menjalankan tugas masing masing.

Nilai Murni: bertanggungjawab

Ayat: Kita sepatutnya melaksanakan tugas yang diberikan dengan rasa tanggung jawab.

3. Seorang pengawas lelaki yang kebetulan berada di situ mendekati budak itu.“Mengapakah adik menangis? “ tanya pengawas itu.

Nilai Murni: perihatin

Ayat: Kita seharusnya perihatin dengan keadaan dan masalah yang berlaku di sekeliling kita.

4. “ Makanan saya terjatuh ke lantai. Seorang murid telah terlanggar saya. Saya sangat lapardan saya tidak ada duit lagi untuk membeli untuk membeli makanan,“ jawab budak itu sambil menangis.

Nilai Murni: berterus-terang.

Ayat: Kita dikehendaki berterus-terang tentang masalah yang dihadapi agar pihak-pihak berwajib dapat menghulurkan bantuan.

5. “Abang ada duit. Abang akan membelikan makanan dan minuman untuk kamu. Mari ikut abang. “ kata pengawas itu.

Nilai Murni: memberi pertolongan.

Ayat: Kita sewajarnya memberi pertolongan kepada orang yang memerlukan.

TEKNIK MENJAWAB BAHAGIAN C:
1. Baca sekali untuk memahami petikan secara umum.

2. Baca sekali lagi dan gariskan perkataan atau ayat yang mempunyai nilai murni atau pengajaran.

3. Senarai semua nilai murni atau pengajaran untuk dibuat ulasan.

4. Gunakan penanda wacana bagi setiap nilai murni atau pengajaran yang diulas.

5. Pastikan tiada nilai murni atau pengajaran yang diulas berulang-ulang.

6. Setiap nilai murni atau pengajaran perlu disertai dengan huraian yang baik.

7. Pastikan tiada kesilapan tatabahasa apabila membina ayat.

8. Elakkan menggunakan ayat yang terlalu panjang.

9. Jawapan yang bersifat positif.Mulakan ayat seperti berikut:

     i. Kita mestilah….........................................

     ii. Kita sepatutnya…....................................

    iii. Kita seharusnya..................................….

    iv. Kita dikehendaki….................................

    v. Kita sewajarnya ......................................

CONTOH PENULISAN:

Nilai murni yang terdapat dalam petikan di atas, antaranya kita mestilah......
Selain itu, kita sepatutnya..................................
Seterusnya, kita seharusnya...............................
Kita juga dikehendaki........................................
Akhir sekali kita sewajarnya..............................

Setiap Nilai Murni perlu dihuraikan dalam ayat lengkap. Sebagai contoh, perhatikan rumusan berikut:

Nilai murni yang dapat diambil dari petikan di atas antaranya, kita mestilah mematuhi peraturan walaupun di mana juapun kita berada.Selain itu kita juga sepatutnya melaksanakan tugas yang diamanahkan dengan penuh tanggungjawab.Seterusnya kita juga seharusnya perihatin dengan keadaan dan masalah yang berlaku di sekeliling kita.Kita juga dikehendaki berterus-terang tentang masalah yang dihadapi agar pihak-pihak berwajib dapat menghulurkan bantuan.Akhir sekali Kita sewajarnya memberi pertolongan kepada orang yang memerlukan.

(Bilangan perkataan lebih kurang 55-60 patah )

SAMBUTAN HARI IBU - Karangan Jenis Keperihalan

SAMBUTAN HARI IBU

16. KARANGAN JENIS KEPERIHALAN

Soalan: Tuliskan sebuah karangan tentang Hari Ibu.

1. Pada 8 Mei yang lalu, keluarga saya telah menyambut Hari Ibu.

2. Pada hari itu, bapa membeli sebiji kek untuk ibu.

3. Kek itu sangat cantik.

4. Kakak memasak mi goreng.

5. Kemudian, kami menyanyi lagu Selamat Hari Ibu.

6. Selepas itu, ibu meniup api lilin pada kek itu.

7. Kami juga memberi hadiah kepada ibu.

8. Ibu berasa amat gembira apabila membuka hadiah itu.

9. Saya amat sayang akan ibu.

10. Saya berjanji akan membalas jasa ibu.

Panduan Menjawab:

KUMPULAN LEMAH: Salin dalam buku latihan .Cuba ingat dan hafal.Salin semula.

KUMPULAN SEDERHANA: Salin dalam buku latihan.Jadikan lima perenggan.Tambah beberapa perkatan atau beberapa ayat lain bagi setiap penyataan/ayat yang diberi.

KUMPULAN CEMERLANG: Salin dalam buku latihan.Jadikan enam perenggan.Tambah ayat huraian yang lengkap dan menarik bagi setiap isi atau ayat topik yang diberi. Isi-isi lain yang releven boleh ditambah

SURAT KEPADA GURU KELAS, TIDAK HADIR KE SEKOLAH - Karangan Berformat

15. KARANGAN JENIS BERFORMAT: SURAT RASMI

Soalan: Kamu tidak dapat hadir ke sekolah kerana terpaksa pulang melawat nenek kamu yang sakit di kampung.Tulis sepucuk surat kepada guru kelas kamu untuk memaklumkan perkara tersebut.

Muzaianah bt Mastor,

No, 8 Felda Gunung Besout 3,

35600 Sungkai,

Perak.

__________________________________________________

Guru Kelas 6 Cemerlang,

Sekolah Kebangsaan Besout 3,

35600 Sungkai,

Perak.                                                                   7 Mac 2012.

Tuan,

Tidak Dapat Hadir ke Sekolah

1. Merujuk perkara di atas, saya Muzaianah bt Mastur tidak dapat hadir ke sekolah.

2. Saya tidak dapat hadir kerana mengikut keluarga pulang ke kampung.

3. Kami melawat nenek yang sakit di kampung.

4. Untuk makluman cikgu, nenek saya dimasukkan ke hospital.

5. Saya akan bertanya kawan tentang kerja sekolah.

6. Saya berjanji akan menyiapkan semua kerja sekolah yang diberikan.

7. Saya akan hadir semula selepas itu.

8. Saya berharap cikgu menerima permohonan saya ini.

9. Sekian,terima kasih.

Yang benar,

........................................

(MUZAIANAH MASTOR)

Panduan Menjawab:

KUMPULAN LEMAH: Salin dalam buku latihan .Cuba ingat dan hafal.Salin semula.

KUMPULAN SEDERHANA: Salin dalam buku latihan.Jadikan lima perenggan.Tambah beberapa perkatan atau beberapa ayat lain bagi setiap penyataan/ayat yang diberi.

KUMPULAN CEMERLANG: Salin dalam buku latihan.Jadikan enam perenggan.Tambah ayat huraian yang lengkap dan menarik bagi setiap isi atau ayat topik yang diberi. Isi-isi lain yang releven boleh ditambah

BERCUTI KE CAMERON HIGHLAND - Karangan Jenis Catatan

BERCUTI KE CAMERON HIGHLAND

14. KARANGAN JENIS CATATAN

Soalan: Kamu sekeluarga telah bercuti ke Cameron Highlands.Tulis sebuah catatan tentang lawatan anda itu.

Bercuti ke Cameron Highlands

11 Mac 2007

8.00 pagi              : Bertolak ke Cameron Highlands.
                                     Kami pergi dengan menaiki kereta.
                                     Dalam perjalanan,kami berbual-bual.

9.30 pagi              : Kami tiba di Cameron Highlands.
                                     Kami melihat ramai pelancong di sana.

10.30 pagi            : Kami melawat ladang teh.
                                     Saya dapat memetik daun teh.

11.30 pagi            : Melawat ke ladang strawberi.
                                    Beli sebagai buah tangan.

12.00 tengah hari  : Kami makan di sebuah restoran.

2.00 petang           : Pulang ke rumah. Saya sangat gembira

Panduan Menjawab:

KUMPULAN LEMAH: Salin dalam buku latihan .Cuba ingat dan hafal.Salin semula.

KUMPULAN SEDERHANA: Salin dalam buku latihan.Jadikan lima perenggan.Tambah beberapa perkatan atau beberapa ayat lain bagi setiap penyataan/ayat yang diberi.

KUMPULAN CEMERLANG: Salin dalam buku latihan.Jadikan enam perenggan.Tambah ayat huraian yang lengkap dan menarik bagi setiap isi atau ayat topik yang diberi. Isi-isi lain yang releven boleh ditambah

Lawatan ke Zoo Negara - Karangan Jenis Cerita

Lawatan ke Zoo Negara

13. KARANGAN JENIS CERITA

Soalan: Tulis sebuah karangan tentang lawatan kamu ke Zoo Negara.

1. Pada cuti yang lalu, saya sekeluarga pergi ke Zoo Negara

2. Kami pergi dengan menaiki kereta.

3. Dalam perjalanan, kami berbual-bual.

4. Tidak lama kemudian, kami tiba di Zoo Negara.

5. Kami melihat ramai orang di sana.

6. Kami melihat harimau,singa,monyet, burung dan lain-lain.

7. Kami juga melihat gajah menari.

8. Selepas itu, kami makan tengah hari.

9. Kami pulang pada pukul 4.00 petang.

10. Saya berharap boleh datang lagi

Panduan Menjawab:

KUMPULAN LEMAH: Salin dalam buku latihan .Cuba ingat dan hafal.Salin semula.

KUMPULAN SEDERHANA: Salin dalam buku latihan.Jadikan lima perenggan.Tambah beberapa perkatan atau beberapa ayat lain bagi setiap penyataan/ayat yang diberi.

KUMPULAN CEMERLANG: Salin dalam buku latihan.Jadikan enam perenggan.Tambah ayat huraian yang lengkap dan menarik bagi setiap isi atau ayat topik yang diberi. Isi-isi lain yang releven boleh ditambah

Berkelah Bersama-sama Keluarga - Karangan jenis Cerita

Berkelah Bersama-sama Keluarga

12. KARANGAN JENIS CERITA

Soalan: Pada cuti hujung minggu yang lalu, kamu telah pergi berkelah bersama keluarga.Ceritakan pengalaman anda tersebut.

1. Pada cuti yang lalu, saya sekeluarga pergi berkelah

2. Kami pergi dengan menaiki kereta.

3. Dalam perjalanan,kami berbual-bual.

4. Tidak lama kemudian ,kami pun tiba di pantai Teluk Batik.

5. Kami melihat ramai pengunjung di sana.

6. Kami meletakkan barang di bawah pokok.

7. Saya dan abang pergi berenang.

8. Selepas itu, kami makan bekalan yang dibawa.

9. Kami pulang pada pukul 5.00 petang

10. Saya berharap dapat datang ke sini lagi.

Panduan Menjawab:

KUMPULAN LEMAH: Salin dalam buku latihan .Cuba ingat dan hafal.Salin semula.

KUMPULAN SEDERHANA: Salin dalam buku latihan.Jadikan lima perenggan.Tambah beberapa perkatan atau beberapa ayat lain bagi setiap penyataan/ayat yang diberi.

KUMPULAN CEMERLANG: Salin dalam buku latihan.Jadikan enam perenggan.Tambah ayat huraian yang lengkap dan menarik bagi setiap isi atau ayat topik yang diberi. Isi-isi lain yang releven boleh ditambah